問答題母親:怎么又吵起來了?你們倆不是爭這個就是搶那個,一點(diǎn)都不大方。三歲:我不會搶。我大方,哥哥小方。五歲:只能說大方,沒有人說小方。三歲:我大方。我的方好大好大。五歲:我的方比你的大。三歲:我的方更大。五歲:我的方最大。三歲:我的方最最大。試以這兩個孩子的語言發(fā)展為例說明幼兒語言發(fā)展的幾個方面。
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埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過這種調(diào)節(jié)作用,個體可解決發(fā)展中的各種危機(jī),從而形成健康的人格。
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我國第一份公開發(fā)表的兒童心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)術(shù)雜志()在1985年創(chuàng)刊。
題型:單項(xiàng)選擇題
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。
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通過書面形式,以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問題和表格,由被調(diào)查者自行填寫、回答,從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫()。
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以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是?()
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嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中()的掌握,因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
題型:填空題
小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人,不罵人”,這表明兒童對道德概念的理解水平為()。
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小學(xué)五、六年級的兒童,擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是()。
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根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論,小學(xué)兒童正面臨()多心理危機(jī)。
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單獨(dú)行走是以下哪個階段孩子的特點(diǎn)()
題型:單項(xiàng)選擇題