埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過這種調(diào)節(jié)作用，個體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。

爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

情感和情緒是一樣的。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。