A.動(dòng)機(jī)
B.組織
C.信號(hào)
D.感染
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A.為了增強(qiáng)幼兒手臂的肌肉力量，讓幼兒用汽車內(nèi)胎制成的橡皮筋來練習(xí)手臂的拉力
B.在堅(jiān)硬的地面進(jìn)行活動(dòng)，教會(huì)幼兒輕輕落地的動(dòng)作，以減輕地面對(duì)幼兒身體的震動(dòng)
C.讓幼兒玩“斗雞”游戲
D.多進(jìn)行活動(dòng)量較大或長時(shí)間的身體運(yùn)動(dòng)
A.自主與害羞和懷疑的沖突
B.基本信任和不信任的心理沖突
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突
D.勤奮對(duì)自卑的沖突
A.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活物品的圖形特征，鼓勵(lì)他們按形狀整理物品
B.滑滑梯時(shí)，按“先來先玩”的原則，有序的排隊(duì)玩
C.支持幼兒自發(fā)的觀察活動(dòng)，對(duì)其發(fā)現(xiàn)表示贊賞
D.玩風(fēng)車時(shí)，鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)方向及速度快慢的原因和條件
A.讓孩子掌握豐富的詞
B.讓幼兒學(xué)會(huì)完整表達(dá)
C.讓孩子多背誦
D.讓孩子學(xué)會(huì)與人交流
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項(xiàng)中，不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是（）。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美，仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法，下列說法正確的是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是（）。
平時(shí)愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對(duì)此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時(shí)，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號(hào)，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。