A.吳道子——《歷代帝王圖》
B.張擇端——《清明上河圖》
C.趙孟頰——《富春山居圖》
D.鄭燮——《荷石水禽圖》
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A.可取,共同教育孩子可以增強(qiáng)教育效果
B.可取,教師要充當(dāng)教育教學(xué)的權(quán)威
C.不可取,家長應(yīng)當(dāng)充當(dāng)教師的“助教”
D.不可取,教師不能把教育責(zé)任推給家長
A.合理,因為家人生病產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.合理,因為學(xué)校的安排不合理
C.不合理,阻礙了家校正常聯(lián)系
D.不合理,違背了為人師表的師德規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.正確,商店具有向顧客銷售煙酒的權(quán)利
B.正確,商店的商品可以任意選購
C.不正確,向?qū)W生銷售煙酒,應(yīng)該在其教師或家長的陪同下
D.不正確,商店不得向未成年人銷售煙酒
A.批評的內(nèi)容傷害了潔潔的人格尊嚴(yán)權(quán)
B.翻看潔潔的包侵犯了潔潔的財產(chǎn)權(quán)
C.董老師沒有權(quán)利沒收潔潔的化妝品
D.董老師不應(yīng)當(dāng)體罰潔潔
最新試題
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。
某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法()。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個小娃娃。這首兒歌的作者是()。
請依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識,評析該老師的行為。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是()。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項中,不屬于章回體小說的是()。