幼兒園分科課程要求堅持以學(xué)科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

簡述綜合性課程的主要特點。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。