在職業(yè)指導過程中，忽視服務對象需求，沒有考慮服務對象的特點，是違背了職業(yè)指導（）。

職業(yè)指導工作者根據掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。

在職業(yè)指導服務工作中，作為職業(yè)指導人員，應找準定位，明確崗位職責，提升業(yè)務能力。這體現出職業(yè)指導（）的職業(yè)道德要求。

職業(yè)指導工作者在實施（），應掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯絡、關系建立、處理不配合受助者等方面技巧。

問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。

用人單位要根據自身的發(fā)展目標，科學制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎上對企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。

在職業(yè)勝任要素中，知識對職業(yè)活動影響的描述，不恰當的一項是（）。

職業(yè)指導工作者應將（）簡要地介紹給服務對象。

如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策（）。

了解職業(yè)發(fā)展變化及相關就業(yè)的狀況，重點是（）。