A.校正錯(cuò)填,誤填的內(nèi)容
B.剔除缺填的問(wèn)卷
C.刪掉空白的廢卷
D.審核以后樣本數(shù)據(jù)不變
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A.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機(jī)抽取1%-10%的個(gè)案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量
B.對(duì)存在問(wèn)題的資料,進(jìn)行第二次調(diào)查。主要針對(duì)確認(rèn)與核實(shí)存在一定困難的資料
C.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機(jī)抽取30%~50%的個(gè)案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量
D.對(duì)于資料中的可疑之處或明確有錯(cuò)誤與出入的地方,應(yīng)設(shè)法進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查
A.編碼就是給每個(gè)問(wèn)題及其各項(xiàng)答案一個(gè)數(shù)字作為其代碼,從而實(shí)現(xiàn)將數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程
B.前編碼簡(jiǎn)單地說(shuō),指的是研究者在問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)事先為每一個(gè)題目的答案設(shè)置一個(gè)代碼
C.編碼方式是與問(wèn)卷設(shè)計(jì)同步進(jìn)行的,要求事先明確已知問(wèn)題的答案類(lèi)別
D.開(kāi)放性問(wèn)題的編碼,需要針對(duì)具體的數(shù)據(jù)類(lèi)型
A.從問(wèn)卷上將編碼的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)之后,重新篩選審核整理
B.先將問(wèn)卷上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專(zhuān)門(mén)的登錄表上,然后再?gòu)牡卿洷砩蠈?shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)
C.給每個(gè)問(wèn)題及其各項(xiàng)答案一個(gè)數(shù)字作為其代碼輸入計(jì)算機(jī)
D.先將問(wèn)卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專(zhuān)門(mén)的登錄表上,然后再?gòu)牡卿洷砩蠈?shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)
A.超出合理值得范疇
B.應(yīng)當(dāng)保留這項(xiàng)數(shù)據(jù)
C.這項(xiàng)結(jié)果是正確的
D.應(yīng)當(dāng)保存這項(xiàng)數(shù)據(jù)
A.復(fù)合條形圖
B.餅圖
C.簡(jiǎn)單線圖
D.復(fù)合線圖
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全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所,是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛(ài)惜公物,多喝路邊攤奶茶。
學(xué)生進(jìn)入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()的綜合作用。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長(zhǎng)提供了()。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
師生進(jìn)入船政實(shí)踐基地不需要愛(ài)護(hù)基地展出的展品。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí),還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。