對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

不屬于客觀性試題的是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？