剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。

創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。

充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。

在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計劃中，運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。

卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。

卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。

想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識，同時會受時空的限制。

在進(jìn)行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。

仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。

只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。