A.語(yǔ)言的發(fā)展和使用中出現(xiàn)了新情況
B.語(yǔ)言詞匯的良莠雜糅是其發(fā)展進(jìn)程中的正?,F(xiàn)象
C.語(yǔ)言的發(fā)展折射著社會(huì)和人們的意識(shí)
D.漢語(yǔ)的發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)繁榮時(shí)期
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A.變單程式經(jīng)濟(jì)為循環(huán)式經(jīng)濟(jì)
B.變消耗型經(jīng)濟(jì)為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì)
C.變儲(chǔ)備型經(jīng)濟(jì)為增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)
D.退田還湖,退耕還林
A.慢性支氣管炎
B.慢性肺源性心臟病
C.支氣管擴(kuò)張
D.氣胸
E.呼吸衰竭
A.維持原來(lái)的搶救措施,任其好壞
B.讓其妻子將丈夫接回家,終止患者的治療
C.只要妻子同意簽字,立即中止在急診室的搶救而給予支持治療
D.爭(zhēng)取妻子的配合,給患者實(shí)施腎透析和其他搶救
A.這是一門(mén)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程
B.我已經(jīng)和你父親說(shuō)定了,周末我們一起走
C.那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案
D.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室
A.如果從后天而不是從明天起就重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)的厄運(yùn)就要早一天到來(lái)
B.如果我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)就可以在地球上永久地生存下去
C.對(duì)污染問(wèn)題的嚴(yán)重性要有高度的認(rèn)識(shí),并且要盡快采取行動(dòng)做好環(huán)保工作
D.只要我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)就不至于在地球上無(wú)法生存下去
最新試題
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類(lèi)抗生素,由于其父親了解兒子沒(méi)有過(guò)敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來(lái)醫(yī)院復(fù)查并再買(mǎi)些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說(shuō)年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買(mǎi)些藥回家免得來(lái)回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒(méi)有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()
以下不屬于抗高血壓藥物的是:()
下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是:()
工業(yè)化社會(huì)之前,化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此,在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()