單項(xiàng)選擇題2013年,全國共有各級各類學(xué)校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學(xué)校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2013年,中等職業(yè)教育在校生比上年減少多少萬人()

A.211.3
B.223.7
C.232.8
D.204.2


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1.單項(xiàng)選擇題2013年,全國共有各級各類學(xué)校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學(xué)校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2012年全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)多少萬人()

A.3451
B.3324
C.3299
D.3411

2.單項(xiàng)選擇題2013年,全國共有各級各類學(xué)校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學(xué)校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。與2012年相比,2013年高中階段在校生約()

A.增加4.9%
B.增加6.5%
C.減少4.9%
D.減少6.8%

3.單項(xiàng)選擇題2013年,全國共有各級各類學(xué)校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學(xué)校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2012年全國各級各類學(xué)歷教育在校生約()

A.2.63億
B.2.51億
C.2.64億
D.2.52億

4.單項(xiàng)選擇題患者劉某,男,27歲,外地來上海打工。因病急診需住院治療,手頭只有2000元錢,但住院押金為10000元錢。劉某在當(dāng)?shù)責(zé)o親戚和朋友,無法湊齊押金。此時(shí)院方如何做最合乎道德:()

A.救死扶傷,不應(yīng)摻入金錢成分,即免費(fèi)為病人治療
B.為了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益,只有交了押金才能入院
C.不收入院,只在急診進(jìn)行必要治療
D.根據(jù)病情需要和最優(yōu)化原則擬定最佳治療方案

5.單項(xiàng)選擇題反訴:是指在已經(jīng)提起的訴訟中,被告針對與原訴有聯(lián)系的行為,提起獨(dú)立訴訟請求的行為。下列行為屬于反訴的是:()

A.老師起訴學(xué)生借錢不還,學(xué)生起訴老師剽竊
B.原告起訴離婚,被告請求法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效
C.原告起訴,要求被告按買賣合同交貨,被告起訴供貨商未能按時(shí)交易
D.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的,被告請求法院讓原告償還欠款

最新試題

以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

工業(yè)化社會之前,化石燃料的使用無法和現(xiàn)代社會(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對氣候變化的反向影響。雖然如此,在對人類社會存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。

題型:單項(xiàng)選擇題

一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()

題型:單項(xiàng)選擇題

劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對:()

題型:單項(xiàng)選擇題

伴生感覺指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來,三女兒抱怨護(hù)士:“你們怎么這么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

王某在乘坐電梯期間聽到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情,因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊,使王某無地自容。護(hù)士的行為違反了患者:()

題型:單項(xiàng)選擇題

這種絕對平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩,又有反對封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì),但歸根到底,是不可能實(shí)現(xiàn)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題