A.控制情緒
B.激勵自己
C.處理人際關(guān)系
D.參與團隊合作
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A.思考問題要注意求新求異
B.變封閉式思維為開放式思維
C.變直線思維為多向、多維思維
D.充分發(fā)揮發(fā)散與集中、收斂思維的作用,并使之有機結(jié)合
A.方法
B.理論
C.工具
D.解決方案
A.通過“專業(yè)”開啟智力
B.通過實踐增長智力才能
C.通過競爭和自我否定增長才能
D.通過學(xué)習(xí)增長知識、提高智力
A.樂群性
B.穩(wěn)定性
C.恃強性
D.興奮性
A.素養(yǎng)
B.道德
C.能力
D.以上皆不是
最新試題
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
創(chuàng)新的含義分別為()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
從市場來看,經(jīng)濟可以分為()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型,一般不會采用的認(rèn)識類型有()。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
()是產(chǎn)生互補的必要條件。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。