A.按技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
B.按科學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
C.按三次產(chǎn)業(yè)理論進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
D.按生產(chǎn)要素密集度進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
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A.不確定性
B.探索性
C.創(chuàng)造性
D.過(guò)程長(zhǎng)期性
A.轉(zhuǎn)移注意力法
B.合理的發(fā)泄情緒
C.控制情緒
D.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)
A.思維統(tǒng)攝與整合
B.積極吸收新知識(shí)
C.與分析能力緊密配合
D.以上皆不是
A.多看、多思
B.反復(fù)檢驗(yàn)
C.反復(fù)調(diào)查
D.不斷總結(jié)
A.提高認(rèn)識(shí),加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)步伐
B.以技術(shù)中心為核心,加快建立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系
C.鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和高等院校的科研力量進(jìn)入企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)共建技術(shù)中心
D.以上皆不是
最新試題
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問(wèn)題的策略與做法。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
從市場(chǎng)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是()。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。