單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代管理的動(dòng)態(tài)原理中動(dòng)態(tài)變化不包括:()

A.管理的主體
B.管理的對象
C.管理的目的
D.管理的手段
E.管理的方法


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1.單項(xiàng)選擇題非正式組織的特點(diǎn)是:()

A.有明確的組織目標(biāo)
B.講究工作效率
C.分工專業(yè)化強(qiáng)調(diào)成員間的配合
D.有較強(qiáng)的內(nèi)聚力和行為一致性
E.組織成員的工作及職位可以相互替換

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)生命周期理論,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是:()

A.高工作,低關(guān)系
B.高工作,高關(guān)系
C.低工作,高關(guān)系
D.低工作,低關(guān)系
E.以上都不是

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)方法的優(yōu)點(diǎn)是:()

A.領(lǐng)導(dǎo)對下屬的工作表現(xiàn)和業(yè)績了如指掌
B.同工作小組成員對各自的業(yè)績比較了解
C.直接下屬十分了解自己領(lǐng)導(dǎo)的管理效果
D.護(hù)理人員可以對自己的工作進(jìn)行反思
E.領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會只強(qiáng)調(diào)業(yè)績的某一方面

4.單項(xiàng)選擇題與現(xiàn)代管理的人本原理相對應(yīng)的管理原則是:()

A.整分合原則
B.彈性原則
C.行為原則
D.反饋原則
E.能級原則

5.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理一般分為幾個(gè)階段()

A.2個(gè)階段
B.3個(gè)階段
C.4個(gè)階段
D.5個(gè)階段

最新試題

院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì),成員來自省內(nèi)各地,文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異,此時(shí),迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng),需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

營造高效護(hù)理團(tuán)隊(duì)的組織文化,具有以下哪些作用?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪種不是護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的專科內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

建立“能者上,平者讓,庸者下”的競爭機(jī)制,符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢?()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的策略?()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)理人員崗前培訓(xùn)方法包括以下哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些原則是護(hù)理人員排班原則?()

題型:多項(xiàng)選擇題

針對不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則?()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是塑造高效護(hù)理工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵途徑?()

題型:單項(xiàng)選擇題