A.因自然災害、戰(zhàn)爭等不可抗力引發(fā)的
B.通過人為破壞或者利用特種設備等方式實施違法犯罪活動或者自殺的
C.特種設備作業(yè)人員、檢驗檢測人員因勞動保護措施缺失或者保護不當而發(fā)生墜落、中毒、窒息等情形的
D.因交通事故、火災事故引發(fā)的與特種設備相關的事故,但該事故的發(fā)生與特種設備本身或者相關作業(yè)人員無關的
E.非承壓鍋爐、非壓力容器發(fā)生的事故
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A.繩套脫落打不著
B.吊物落下砸不著
C.吊物移動擠不著
D.索具拉緊勒不著
A.作業(yè)環(huán)境和條件發(fā)生變化
B.作業(yè)內(nèi)容發(fā)生改變
C.實際作業(yè)與作業(yè)計劃發(fā)生重大偏離
D.發(fā)現(xiàn)重大安全隱患
E.緊急情況或事故狀態(tài)
A.新的作業(yè)
B.臨時作業(yè)
C.非計劃性維修作業(yè)
D.交叉作業(yè)
A.控制狀態(tài)不符合法律法規(guī)及其他要求的;
B.發(fā)生過事故,仍未采取有效控制措施的;
C.相關方有重大合理的抱怨或要求的;
D.按照《重大危險源辨識》(GB18218-2009)標準,符合重大危險源要求的。
A.頭腦風暴法
B.JSA
C.安全檢查表法
D.現(xiàn)場觀察法
最新試題
采用組織選拔方式時,確定為考察對象后,要對其進行安全知識考試,凡達不到80分的,取消其考察對象資格。
培訓主管部門每年應為本級管理的兼職培訓教師安排不低于職責課時70%的培訓工作量,其他職責課時由兼職培訓教師本人自行完成。
CT.4.3兼職培訓教師管理辦法中兼職教師待遇為鼓勵一線隊兼職培訓教師積極開展基層自我培訓工作,各單位可以按不高于同級標準30%的比例,適當提高一線隊兼職培訓教師授課費標準。
所屬單位應當建立健全全員安全生產(chǎn)教育培訓體系,對員工進行上崗前安全生產(chǎn)資格培訓和年度安全再培訓。培訓的內(nèi)容、課程、教材、課時、周期、師資、場地等要求按照CT.4.2《HSE培訓管理辦法》和CT.12.3《井控培訓取證管理辦法》執(zhí)行。
培訓班由公司以外培訓機構(gòu)組織承辦的,應履行培訓主辦部門(單位)申請、培訓主管部門審核的程序,否則不得舉辦培訓。
基層單位應建立“(單位)吊索具臺賬”(CT.13.11-1),將吊索具分類存放在專用的工具箱或庫房內(nèi),專人管理。存放點應設有吊索具標簽(標牌),標明吊索具的規(guī)格、型號和額定起重量、啟用時間,以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等,做到單根編號,專具專用。
能力評價不合格的員工,應及時進行相關培訓,或進行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工,應解除(終止)勞動合同,或退回勞務派遣公司。
CT.4.2 HSE培訓管理辦法指出培訓過程中,組織單位或部門應明確專人負責、專人組織,嚴格對參培人員進行日常考勤,對無故曠課的人員應視為違章進行處理,對于培訓組織開展不力的單位應視為單位違章進行處理。
兼職培訓教師年度考核優(yōu)秀的,再次選拔時可作為優(yōu)先條件;連續(xù)兩個聘期考核優(yōu)秀的,可直接參加高一級兼職培訓教師選拔。
副處級提拔為正處級、副科級提拔為正科級和鉆井及井下系統(tǒng)副隊級提拔為正隊級人員,要對其進行安全管理能力評價,包括談話和安全知識考試,評價不合格或者考試達不到80分的,進行一對一培訓,確保新提拔人員安全素質(zhì)滿足工作要求。