單項(xiàng)選擇題小葉需要復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試，但她又想出去與朋友玩。猶豫再三，她終于決定先復(fù)習(xí)完功課，晚些再出去玩。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的決定反映了以下哪一項(xiàng)的功能？（）
A.本我
B.自我
C.超我
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次理論，下列需要的力量最強(qiáng)、潛力最大的是（）。
A.尊重需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬和愛的需要
2.單項(xiàng)選擇題小明看到媽媽在玩紙牌游戲，吵著也要玩。于是媽媽說只有認(rèn)識(shí)數(shù)字才能玩游戲，結(jié)果小明不到一天就學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的數(shù)字。此處小明媽媽是通過小明的（）來引導(dǎo)小明學(xué)習(xí)的。
A.間接興趣
B.情境興趣
C.中心興趣
D.廣闊興趣
3.單項(xiàng)選擇題小韓覺得自己的英語(yǔ)昕力不好，為了提升自己的昕力，她在觀看英語(yǔ)電影時(shí)，將注意力集中在電影中人物的對(duì)話上。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）。
A.激發(fā)功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能
4.單項(xiàng)選擇題剛?cè)雽W(xué)的小朋友希望得到教師的關(guān)注，因此在課堂上表現(xiàn)得很活躍。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。
A.求知需要
B.成長(zhǎng)性需要
C.匱乏性需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
5.單項(xiàng)選擇題俗語(yǔ)云：“愛一行，就能干好一行。”這體現(xiàn)了（）品質(zhì)。
A.興趣的廣度
B.興趣的效能
C.興趣的中心
D.興趣的穩(wěn)定性
最新試題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果（）太低，對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題