A.上網(wǎng)服務(wù)
B.系統(tǒng)集成服務(wù)
C.增值信息服務(wù)
D.網(wǎng)絡(luò)集成服務(wù)
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A.信息提供業(yè)
B.信息處理業(yè)
C.上網(wǎng)服務(wù)業(yè)
D.系統(tǒng)集成服務(wù)業(yè)
A.資源范圍不斷擴(kuò)大
B.服務(wù)手段更加現(xiàn)代化
C.服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬
D.服務(wù)時間受時空限制
A.信息管理
B.信息產(chǎn)品
C.信息用戶
D.信息服務(wù)者
A.防火墻
B.硬件隔離卡
C.口令和密鑰
D.數(shù)據(jù)加密控制
A.防火墻
B.硬件隔離卡
C.防火系統(tǒng)
D.安全門管理
最新試題
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些?()
用以下哪些信號可以可靠地表示數(shù)字信號0和1()?
社會信息資源主要通過()的作用來調(diào)配。
對于信息管理而言,信息管理的目標(biāo)不僅是信息管理活動的預(yù)期結(jié)果,而且也是指導(dǎo)信息管理活動的行動綱領(lǐng)。
將信息技術(shù)作為知識獲取工具,一般有哪幾種途徑?()
(),抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來的模擬信號,這就是抽樣定理,也稱為奈奎斯特定理。
()是采用地址碼和時間、頻率共同區(qū)分信道的方式。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者,就要求教師在教學(xué)過程中()。
相變存儲器,簡稱PM,相變存儲器就是利用特殊材料在晶態(tài)和非晶態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化時所表現(xiàn)出來的導(dǎo)電性差異來存儲數(shù)據(jù)的。
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思()。