單項選擇題信息法律的特點不包括()
A.明確性
B.時代性
C.關聯(lián)性
D.綜合性
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1.單項選擇題評價政策效果的邏輯表達式為()(注:E為政策效果;O為政策目標;R為政策的實際效果)
A.E=O/R
B.E=R-O
C.E=R/O
D.E=R+O
2.單項選擇題()是將評估結論用書面報告的形式寫出來,提交給有關部門,使其能應用于實際的政策過程
A.撰寫評估報告
B.總結經驗
C.實施評估
D.組織評估
3.單項選擇題信息政策評估的通用標準不包括()
A.科學標準
B.精確標準
C.政策投入
D.政策效果
4.單項選擇題信息政策控制原則的系統(tǒng)性原則體現(xiàn)了政策體系的層次性和()
A.針對性
B.聯(lián)系性
C.連續(xù)性
D.穩(wěn)定性
5.單項選擇題科技研究與開發(fā)咨詢不包括()
A.事實性咨詢
B.新課題的研究和開發(fā)
C.科技成果的評價與鑒定
D.計算機軟件開發(fā)
最新試題
信息利用的原則是()。
題型:多項選擇題
立足于社會活動的信息管理是信息及信息技術的復合體,與人沒有關系。
題型:判斷題
將信息技術作為知識獲取工具,一般有哪幾種途徑?()
題型:多項選擇題
信息素養(yǎng)最基本的要點是()。
題型:多項選擇題
信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對象,泛指消息和信號的具體內容和意義,通常需通過處理和分析來提取。
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把信息技術作為教師教學輔助工具和作為學生學習的認知工具的部分數字化學習模式有哪些?()
題型:多項選擇題
在日常用語中,信息經常與消息、信號、數據、情報和知識等比較相近的概念交替使用,它們實際上就是一回事。
題型:判斷題
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思()。
題型:多項選擇題
信息資源的形成階段,其活動特點以信息的“產生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程,目的在于()。
題型:單項選擇題
信息的海量性、無限性和人的精力、時間的有限性形成了尖銳的矛盾,解決這個矛盾的根本途徑是()。
題型:單項選擇題