根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

情緒管理的第一步是（）

學習型社會的運行機制是（）

教學與科研的關系不包括（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

教師上課如何使用教案？（）

我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。