談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

凡是新活動和舊活動刺激相同而反應(yīng)不同，則容易發(fā)生（）

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

請結(jié)合實際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

簡述記憶遺忘的規(guī)律。