前后兩次測驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

影響識記效果的因素有哪些？

簡述記憶遺忘的規(guī)律。

簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。

強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。

凡是新活動和舊活動刺激相同而反應(yīng)不同，則容易發(fā)生（）

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）