A.機(jī)能主義學(xué)派
B.人本主義心理學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.構(gòu)造主義心理學(xué)派
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A.低年級兒童善于自覺地、獨(dú)立地提出行動的動機(jī)和目的
B.小學(xué)兒童意志行動的動機(jī)和目的一般很穩(wěn)定
C.小學(xué)兒童意志行動的決策與他們的興趣愛好、教師或家長的態(tài)度聯(lián)系著
D.小學(xué)兒童在解決動機(jī)沖突時(shí)，已經(jīng)能夠根據(jù)抽象原則進(jìn)行解決
A.從具體形象思維為主逐漸向以抽象邏輯思維為主過渡
B.抽象邏輯思維水平在小學(xué)高年級時(shí)就已經(jīng)達(dá)到最高水平
C.兒童思維發(fā)展過程中有階段性，教育是不起作用的
D.由于小學(xué)低年級兒童主要是抽象思維，教學(xué)中的具體實(shí)例越多越好
A.由于兒童生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，一般是機(jī)械識記效果好于意識識記
B.兒童成長過程中，先是機(jī)械識記，當(dāng)意義識記成長以后，機(jī)械識記便開始退化
C.兒童識記是由無意識記為主向有意識識記為主轉(zhuǎn)化
D.識記發(fā)展過程是先天設(shè)定的，教育所起的作用不大
A.心理過程分為認(rèn)知、情感、和意志三個過程
B.心理過程表現(xiàn)在人的物質(zhì)活動中，但不表現(xiàn)在人的交往活動
C.心理過程與個性心理是彼此獨(dú)立的關(guān)系
D.情感是心理過程的基礎(chǔ)
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.托爾曼
D.斯金納
最新試題
自信、自尊屬于性格的什么特征（）
主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）
簡述工作記憶的概念及組成部分。
人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？
影響識記效果的因素有哪些？
簡述深度知覺的線索有哪些。
試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。
凡是新活動和舊活動刺激相同而反應(yīng)不同，則容易發(fā)生（）
簡述意志行動的特點(diǎn)。
由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）