談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

簡述運(yùn)動知覺的條件。

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

由實(shí)驗者安排的刺激情境和實(shí)驗情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

簡述意志行動的特點(diǎn)。

一個人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。