根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

凡是新活動和舊活動的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）

簡述運動知覺的條件。

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。

簡述工作記憶的概念及組成部分。

強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。