實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的