單項(xiàng)選擇題生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育普及的程度,高等教育大眾化的社會(huì)需求是在()時(shí)期提出的。
A.一次工業(yè)革命
B.二次工業(yè)革命
C.第三次工業(yè)革命
D.信息革命
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)論者的研究表明,受到獎(jiǎng)勵(lì)或指責(zé)的榜樣對(duì)兒童具有()
A.替代強(qiáng)化作用
B.示范作用
C.暗示作用
D.激勵(lì)作用
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排通常稱為()
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.教學(xué)內(nèi)容
C.狹義課程
D.廣義課程
3.單項(xiàng)選擇題“教育即生活”的命題是由()提出的。
A.凱洛夫
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
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政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
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教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
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教學(xué)過程始終具有()
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頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家()
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教育“心里起源論”的代表人物是()
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教師鉆研教材,一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。
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迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
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現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。
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