教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都處于（）

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”贊美的是（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱(chēng)為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)教育史上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的