如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

我國中小學德育工作的主要內(nèi)容是什么？

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

教學過程始終具有（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

教學的基本組織形式是班級授課制。

“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）

中小學的“雙基”教學是指（）

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。