單項選擇題()根據(jù)兩難故事法的實驗形成了兒童道德發(fā)展的理論。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.杜威
D.馬斯洛
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1.單項選擇題格塞爾的“同卵雙生子爬梯實驗”充分說明了()是教育的重要條件。
A.遺傳素質(zhì)
B.教師水平
C.父母培養(yǎng)
D.后天學(xué)習(xí)
2.單項選擇題創(chuàng)立“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的是()
A.瓦•根舍因
B.斯金納
C.布魯納
D.洛扎洛夫
3.單項選擇題德育過程的基礎(chǔ)是()
A.活動和交往
B.自我教育
C.學(xué)校教育
D.道德內(nèi)化
4.單項選擇題提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的教育家是()
A.贊科夫
B.烏申斯基
C.巴班斯基
D.維果斯基
最新試題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
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“課”是班級教學(xué)的基本*單位。
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如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
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從教育發(fā)展的歷程看,教育產(chǎn)生的直接必要條件是()
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教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?
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“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
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“提倡啟發(fā)式,反對注入式”是我國教師選擇和運用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
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創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()
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教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
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遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響?
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