“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

被譽為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論的匯編。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

“課”是班級教學(xué)的基本*單位。