審美貧困正是主體消解，文化日益平面化、欲望化的結果。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

康德認為，形象小于思想。

人格美的本質是（）。

按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想，（）承擔著對現(xiàn)實審美更高綜合的使命。

康德認為，崇高的主體條件有（）。

《泰坦尼克號》主人公杰克為保全女友自我犧牲，這是悲劇事件。

“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

形式美不具有獨立的審美價值。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。