A.找到自己的同伴
B.找到自己要干什么
C.找到自己的合作者
D.找到適合自己的環(huán)境
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A.領(lǐng)導(dǎo)溝通得更好
B.組織溝通得更好
C.同事溝通得更好
D.自己溝通得更好
A.一個(gè)人的行為
B.一個(gè)人的價(jià)值觀
C.一個(gè)人的習(xí)慣
D.一個(gè)人的口號(hào)
A.方法要多樣
B.技術(shù)要全面
C.目標(biāo)要明確
D.思維要正確
A.源自于工作強(qiáng)度的累
B.源自于每天辛苦的累
C.源自于人際關(guān)系的累
D.源自于心態(tài)的累
A.“家庭”
B.“學(xué)歷”
C.“文憑”
D.“心態(tài)”
最新試題
職業(yè)化的最高境界是()。
教育小孩最好是:()。
孩子平時(shí)表現(xiàn)得“很冷靜、很會(huì)思考、有條理、有創(chuàng)造力,喜歡做計(jì)劃,但缺點(diǎn)就是他會(huì)自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于:()。
行動(dòng)力很強(qiáng),很樂觀,很果斷,很會(huì)領(lǐng)導(dǎo),不容易氣餒這樣的孩子是:()。
避免“事業(yè)成功,孩子卻不受教”更重要的是:()。
善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是()人格特點(diǎn)。
在選擇職業(yè)時(shí),有人跟隨現(xiàn)在的市場趨勢,譬如進(jìn)入目前非常熱門的游戲軟件開發(fā)行業(yè),沒有考慮到今后的就業(yè)形勢是否會(huì)有所變化,這體現(xiàn)了便捷職業(yè)生涯規(guī)劃的()
依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度,可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項(xiàng)不是志愿軍員工的工作態(tài)度()。
拿糖果說:“你看,一顆,這邊又兩顆,加起來是多少顆”這是在開發(fā)孩子的:()。
要學(xué)會(huì)調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從:()。