A.弗朗塞拉
B.帕森斯
C.蒂德曼
D.伍德
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A.職業(yè)探索
B.確立職業(yè)目標及策略
C.繼續(xù)學(xué)習
D.自我展示
E.注重關(guān)系
A.對外宣傳
B.公平晉升
C.提供職業(yè)信息
D.注重培訓(xùn)
E.職業(yè)發(fā)展
A.技能和意愿
B.自我評價
C.單一職業(yè)和多種職業(yè)的選擇
D.業(yè)績的作用
E.職業(yè)抉擇的連續(xù)性
A.完成組織化的任務(wù)
B.促進相互接納
C.建立心理契約
D.克服現(xiàn)實震動
A.勸導(dǎo)、指導(dǎo)、指揮他人
B.好為人師
C.傳達上級意圖,實施組織策略
D.尋求各種經(jīng)營目標之間的關(guān)系
E.尋求各種技術(shù)之間的關(guān)系
最新試題
先過一遍簡歷,再根據(jù)預(yù)先準備好的詢問題目對應(yīng)試者逐一發(fā)問,最后讓應(yīng)聘者提幾個問題,這一面試方式屬于()
在職業(yè)化金字塔中,職業(yè)者取得的業(yè)績指的是()。
職業(yè)化的最高境界是()。
在職業(yè)金字塔中,職業(yè)者的最高境界是要獲得()。
現(xiàn)代組織變革的方向之一是()
閉著眼睛,自己對自己說“我很優(yōu)秀”那句話這是運用:()。
行動力很強,很樂觀,很果斷,很會領(lǐng)導(dǎo),不容易氣餒這樣的孩子是:()。
美國管理學(xué)家()針對職業(yè)再設(shè)計和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動計劃模型”。
進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標,還應(yīng)制定出具體的階段性步驟,要有明確的時間限制和標準,這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的()原則。
善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是()人格特點。