單項選擇題琴琴小朋友平時做事慢,吃飯也很慢,老師教她畫畫,她畫的也很慢,這說明個性的()特征。
A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨特性
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1.單項選擇題燕妮和多多在搭積木的時候,有互相模仿的現(xiàn)象出現(xiàn),也沒有說過一句話。他們的游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A.聯(lián)合游戲
B.平行游戲
C.獨自游戲
D.合作游戲
2.單項選擇題皮亞杰從認識發(fā)生和發(fā)展的角度提出了一套完整的具有辯證思想的兒童發(fā)展理論,其中()是指兒童調(diào)節(jié)改變自己內(nèi)部結構,以便適應特定刺激情境的過程。
A.同化
B.順應
C.平衡
D.表征
3.單項選擇題4歲的佳佳小朋友從跳棋盒里取出一個棋子,并不知道這個棋子屈于整個跳棋盒里的一小部分,這說明小孩思維處千()。
A.形式運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.接近聯(lián)想階段
4.問答題簡述幼兒園健康檢查的目的。
5.單項選擇題在開展“動物動物真可愛”的主題活動中,教師帶領幼兒去動物園。這個主題活動注意的是()。
A.整合幼兒生活經(jīng)驗
B.形式豐富多樣
C.給幼兒傳授系統(tǒng)知識
D.幼兒個體差異
最新試題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
題型:單項選擇題
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。
題型:單項選擇題
幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯動作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法()
題型:單項選擇題
凡凡對科學活動很感興趣,長大后想當科學家。吳老師知道后說:“你在科學課上的表現(xiàn)不好,反應太慢,不太適合當科學家?!眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
題型:單項選擇題
陳老師在上課中,經(jīng)常問學生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()
題型:單項選擇題
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關于張老師的行為,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
題型:單項選擇題
安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時間一般為()
題型:單項選擇題
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
題型:單項選擇題
小班的圓圓不會自己吃飯,一到吃飯時間就想出去做其他事情,對此老師正確的做法應該是()
題型:單項選擇題