A.標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、署名、日期
B.標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語、署名、日期
C.稱呼、問候語、正文、結(jié)語、署名、日期
D.標(biāo)題、問候語、正文、結(jié)語、署名、日期
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A.我還沒邁進(jìn)院子,就見娟娟飛出了房門,歡笑著向我奔來。
B.風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
C.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。
D.明月端坐在山頂上,看上去,分明是一座巨大的燈塔。
A.我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給您,請雅正。
B.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。
C.你的稿子有幾個(gè)不大通暢的活句,我來斧正。
D.你寄來的使用說明書,我看不懂,要垂詢。
A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,蠢蠢欲動(dòng),決心為班級爭光
B.我們來到郊外,登上開滿雜花的小山坡俯瞰山下的滄海桑田,真是心曠神怡!
C.小林學(xué)習(xí)很虛心,每到課間,他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請教。
D.生活對于任何人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
A.第二段用“跂而望”不如“登高之博見”這種體驗(yàn)闡明“善假于物”的重要性
B.第三段通過正反對比論述了只有積累、持之以恒和專心致志學(xué)習(xí),才能有所成就。
C.文章最后用蚯蚓和螃蟹對比,意在論述學(xué)習(xí)要持之以恒。
D.第一段用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”兩種現(xiàn)象說明學(xué)習(xí)可以使人提高,實(shí)現(xiàn)超越。
A.留言條
B.托事條
C.借條
D.請假條
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下列作家中,有翻譯家身份的是()。
《我與地壇》中所說的“以這園子里的聲響來對應(yīng)四季”,對應(yīng)秋天的是()。
《歸園田居》中,緊接“開荒南野際,守拙歸園田”兩句之后的是()。
《揀麥穗》的第一部分作為文章主體的鋪墊,所起的作用有()。
《哭小弟》表現(xiàn)的是作者()。
下列科學(xué)小品中,全文采用對話表現(xiàn)形式的是()。
辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》中,形象地表現(xiàn)作者知音難覓,十分傷感的語句是()。
《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠以待下,既得志則縱情以傲物”所運(yùn)用的修辭方法是()。
《箱子巖》的作者呼喚湘西人民()。
《柳敬亭說書》所寫柳敬亭的特點(diǎn)有()。