A.震網(wǎng)
B.特洛伊木馬
C.蠕蟲(chóng)
D.木馬
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A.土地和自然資源
B.管理制度
C.科技創(chuàng)新
D.工業(yè)發(fā)展
A.增加網(wǎng)民數(shù)量
B.使國(guó)民有更好的上網(wǎng)體驗(yàn)
C.順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的必然要求
A.約束不具有強(qiáng)制性
B.組織上可執(zhí)行
C.技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)
D.職責(zé)范圍明確
A.網(wǎng)絡(luò)信息安全是跨時(shí)空、無(wú)邊界的安全
B.網(wǎng)絡(luò)信息安全不動(dòng)態(tài)的安全
C.網(wǎng)絡(luò)信息安全是系統(tǒng)的安全
D.網(wǎng)絡(luò)信息安全是非傳統(tǒng)的安全
A.科學(xué)方法、能力
B.科學(xué)知識(shí)、技能
C.科學(xué)態(tài)度
D.科學(xué)新聞
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么？
什么是“全視角檔案”？
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來(lái)教育新生態(tài)，因此，一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進(jìn)教育信息化的融合創(chuàng)新，二是要將信息化內(nèi)化為推動(dòng)教育變革的源動(dòng)力。
人工智能助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能，向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)具備以下哪些特點(diǎn)？（）
成長(zhǎng)畫(huà)像是指在學(xué)生接受教育的成長(zhǎng)過(guò)程中。以學(xué)生多來(lái)源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫(huà)像，既包含過(guò)程性描述，也包含總結(jié)性描述，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。