判斷題2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

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1.多項(xiàng)選擇題教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

A.堅(jiān)持育人為本
B.堅(jiān)持融合創(chuàng)新
C.堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)
D.堅(jiān)持引領(lǐng)發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

A.理念更新:傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)轉(zhuǎn)向智能移動(dòng)教學(xué)
B.駕校模式有固定模式,變成線上線下混合型
C.教師角色從“知識(shí)供給者”轉(zhuǎn)向“知識(shí)管理者”

3.多項(xiàng)選擇題以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是()

A.助力幼兒園管理智能便捷、科學(xué)、高效
B.助力學(xué)前教育資源的共建共享
C.助力學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)客觀科學(xué)
D.助力學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑

4.多項(xiàng)選擇題以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有()

A.助推學(xué)科理念發(fā)生變革
B.對(duì)學(xué)科資源提出了更高要求
C.促成學(xué)科內(nèi)容實(shí)施開放多元
D.催生學(xué)科評(píng)價(jià),關(guān)注人的全面發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

A.擁有更多自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的“在線學(xué)習(xí)”
B.打破學(xué)習(xí)邊界的“混合式學(xué)習(xí)”
C.讓學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)處處發(fā)生的“泛在學(xué)習(xí)”
D.借助大數(shù)據(jù)生發(fā)的“個(gè)性化學(xué)習(xí)”
E.課內(nèi)外參與者支持實(shí)踐的“眾創(chuàng)學(xué)習(xí)”

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個(gè)方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進(jìn)教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動(dòng)教育變革的源動(dòng)力。

題型:判斷題

成長(zhǎng)畫像是指在學(xué)生接受教育的成長(zhǎng)過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題