A.5S推進(jìn)組織或推進(jìn)臨時(shí)組織建立
B.推進(jìn)方針及目標(biāo)的擬定
C.推進(jìn)責(zé)任劃分
D.推進(jìn)前全面宣傳
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你可能感興趣的試題
A.子囊菌
B.擔(dān)子菌
C.不完全真菌
D.真菌
A.不均衡
B.不合理
C.不一致
D.不確定
A.現(xiàn)在
B.去現(xiàn)場(chǎng)
C.看現(xiàn)物
D.把握現(xiàn)象
A.取消
B.合并
C.重排
D.簡(jiǎn)化
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.傳授工作
C.嘗試練習(xí)
D.檢驗(yàn)成效
最新試題
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
以下是自主改善的理念的是()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。