A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.傳授工作
C.嘗試練習(xí)
D.檢驗成效
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A.訓(xùn)練有素的員
B.完好運行的設(shè)備
C.適合的工作流程
D.具備持續(xù)改善功能
A.支持工廠戰(zhàn)略,消除人員和方法相關(guān)的損失
B.持續(xù)提高員工技能(員工、小組、支柱)
C.滿足員工與企業(yè)長期發(fā)展所需的能力
D.提升員工士氣與敬業(yè)度
A.整理
B.整頓
C.清掃
D.素養(yǎng)
A.紅色
B.藍色
C.黃色
D.綠色
A.實現(xiàn)最小化的啟動成本,達成最優(yōu)的工作效率
B.通過持續(xù)的質(zhì)量改善以滿足顧客需求
C.聚焦OEE等重大損失的持續(xù)消除,維護生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運行
D.通過不斷提升專業(yè)維修保養(yǎng)技術(shù),以提升OEE并持續(xù)削減轉(zhuǎn)化成本(CTC)
最新試題
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
持續(xù)改善活動的對象“機”的方面有()。
下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
以下是自主改善的理念的是()。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)()制定。