A.思考你將要說的內(nèi)容
B.思考可能會幫助演講者的建議
C.總結(jié)和整合你聽到的內(nèi)容
D.構(gòu)思你可能會問的有趣的問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.詢問問題
B.眼神接觸
C.轉(zhuǎn)述
D.做出快速的判斷
A.誠實
B.人際交往能力
C.技術(shù)技能
D.自律
A.員工電話清單
B.一個新的商標(biāo)
C.5磅袋的洋蔥
D.洋蔥餡餅的配方
A.搜集知識
B.出售知識
C.組織知識
D.分享知識
A.文本消息速記
B.互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)
C.政府教育項目
D.職場賠償局
最新試題
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()