下面是一位漢語(yǔ)教師設(shè)計(jì)的慶祝中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)方案：
A播放介紹中國(guó)春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)“過(guò)年好”，教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包，學(xué)生回家也要對(duì)父母
說(shuō)“過(guò)年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國(guó)龍身，每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”，在其中的5片上寫上不同的新年賀詞，
在另外3片上寫上新年愿望，讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“福”字，告訴學(xué)生倒貼“?！弊值牡涔?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫“?！弊帧?br/> G選幾幅有代表性的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí)，了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國(guó)新年的知識(shí)，回答教師提出的問(wèn)題，比如：
____________②_________________？

下面是一位漢語(yǔ)教師設(shè)計(jì)的慶祝中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)方案：
A播放介紹中國(guó)春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)“過(guò)年好”，教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包，學(xué)生回家也要對(duì)父母
說(shuō)“過(guò)年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國(guó)龍身，每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”，在其中的5片上寫上不同的新年賀詞，
在另外3片上寫上新年愿望，讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“?！弊郑嬖V學(xué)生倒貼“?！弊值牡涔?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫“?！弊?。
G選幾幅有代表性的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí)，了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國(guó)新年的知識(shí)，回答教師提出的問(wèn)題，比如：
____________②_________________？

下面是一位漢語(yǔ)教師設(shè)計(jì)的慶祝中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)方案：
A播放介紹中國(guó)春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)“過(guò)年好”，教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包，學(xué)生回家也要對(duì)父母
說(shuō)“過(guò)年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國(guó)龍身，每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”，在其中的5片上寫上不同的新年賀詞，
在另外3片上寫上新年愿望，讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“福”字，告訴學(xué)生倒貼“福”字的典故，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫“福”字。
G選幾幅有代表性的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí)，了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國(guó)新年的知識(shí)，回答教師提出的問(wèn)題，比如：
____________②_________________？

（馬季相聲《訓(xùn)徒》片段）
馬季：來(lái)了？
徒弟：來(lái)了!
馬季：看，答得多標(biāo)準(zhǔn)，“來(lái)了”
客人：往后問(wèn)!
馬季：跟誰(shuí)來(lái)的??？
徒弟：跟您來(lái)的!
馬季：懂禮貌!“你”都不說(shuō)，說(shuō)“您”
馬季：聽(tīng)著啊!貴庚啦？
徒弟：吃過(guò)了!
馬季：吃……
客人：怎么樣？怎么樣？
馬李：他沒(méi)聽(tīng)清楚。你不要那么著急。聽(tīng)著啊!不假思索，脫口而出，答錯(cuò)了人家笑話你，
笑話你是小事，可你師傅的臉往哪兒擱呀？聽(tīng)著!你貴庚了？
徒弟：吃的炸醬面!

（馬季相聲《訓(xùn)徒》片段）
馬季：來(lái)了？
徒弟：來(lái)了!
馬季：看，答得多標(biāo)準(zhǔn)，“來(lái)了”
客人：往后問(wèn)!
馬季：跟誰(shuí)來(lái)的??？
徒弟：跟您來(lái)的!
馬季：懂禮貌!“你”都不說(shuō)，說(shuō)“您”
馬季：聽(tīng)著啊!貴庚啦？
徒弟：吃過(guò)了!
馬季：吃……
客人：怎么樣？怎么樣？
馬李：他沒(méi)聽(tīng)清楚。你不要那么著急。聽(tīng)著啊!不假思索，脫口而出，答錯(cuò)了人家笑話你，
笑話你是小事，可你師傅的臉往哪兒擱呀？聽(tīng)著!你貴庚了？
徒弟：吃的炸醬面!