故事中眼底下有兩個淚坑兒的是誰？（）

通過本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個孩子命運(yùn)是（）。

英子家在那條胡同里第幾個門？（）

“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”這段文字表達(dá)了英子的哪些特點(diǎn)？（）

“走到這一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的話嗎？”這一步，指的是什么？（）

“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運(yùn)用了（）修辭。

“一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，他的厚嘴唇”這是對誰的外貌描寫？（）

英子把撿到的銅佛送給了一個人，那個人的真實(shí)身份是（）。

我想，她是在和我玩“過家家兒”吧？她媽不是說她胡說嗎？要是過家家兒，我倒是有一套玩意兒，小手表、小算盤、小鈴鐺，都可以拿來一起玩。這段話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？（）

燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ觯腥松暇┚徒o捎了來；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個省略號，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，你覺得這個地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）