A.德育內(nèi)容與受教育者之間的矛盾是德育過(guò)程的主要矛盾
B.學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾是促進(jìn)品德發(fā)展的直接動(dòng)力
C.激起學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾要求外在道德要求要處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)
D.建構(gòu)了思想內(nèi)部矛盾也即學(xué)生就會(huì)得到成功轉(zhuǎn)化
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A.它是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量
B.它是形成個(gè)體道德信念的根本因素
C.它是品德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑
D.它是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力
A.愛(ài)國(guó)主義教育要貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程
B.愛(ài)國(guó)主義是思想教育的范疇
C.愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)德育中最重要的內(nèi)容
D.愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)德育內(nèi)容的最高層次
A.身正令行
B.正人先正己
C.讓學(xué)校的每一棵樹每一面墻都開口說(shuō)話
D.教者必以正
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.自我修養(yǎng)法
A.口頭表?yè)P(yáng)
B.點(diǎn)頭
C.鼓掌
D.微笑
最新試題
部編版《道德與法治》中的“國(guó)家利益至上”“樹立總體國(guó)家安全觀”“建設(shè)美好祖國(guó)”等主題，屬于德育中的（）。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容，但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的設(shè)計(jì)要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學(xué)段，內(nèi)容不同。其依據(jù)是（）。
關(guān)于德育過(guò)程規(guī)律，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。
品德評(píng)價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)是運(yùn)用較多的一種方法，獎(jiǎng)勵(lì)分為贊許、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞。以下屬于獎(jiǎng)賞的有（）。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是（）。
后進(jìn)生小林喜愛(ài)畫畫，但他為了畫畫，經(jīng)常不來(lái)學(xué)校上課，就是來(lái)了，也是在課堂上畫自己的畫。由此，班主任委托他負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫，之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式，以下敘述正確的有（）。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有（）。
以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”屬于自我修養(yǎng)法中的（）。
教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括（）。