戊戌政變后，資產階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務之急在于（）

陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）

南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內容是（）

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學？（）

下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是（）

下列改良派的教育主張中，在維新運動時期沒有被落實的是（）

楊賢江強調青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）