A.符合主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)的要求
B.有違平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有違嚴(yán)慈相的要求
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A.管理學(xué)生權(quán)
B.民主管理權(quán)
C.教育教學(xué)權(quán)
D.獲取報(bào)酬權(quán)
A.正確,李莉應(yīng)該去特殊學(xué)校就讀
B.正確,幼兒園維護(hù)了其他家長(zhǎng)的合法權(quán)益
C.錯(cuò)誤,幼兒園應(yīng)該在對(duì)其進(jìn)行入學(xué)測(cè)試后再做決定
D.錯(cuò)誤,幼兒園應(yīng)該接受其隨班就讀
A.獲得信任,尋找恰當(dāng)教育時(shí)機(jī)
B.認(rèn)真分析,了解問(wèn)題形成的原因
C.因勢(shì)利導(dǎo),幫助浩森樹立學(xué)習(xí)的信心
D.揚(yáng)長(zhǎng)避短,告訴浩森不要在意手工課程
A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)華華
B.撫摸華華的頭以示提醒
C.鼓勵(lì)華華繼續(xù)游戲
D.假裝沒(méi)看見華華的行為
數(shù)學(xué)張老師對(duì)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)90分及90分以上人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),成績(jī)分布如下由此可知,在90+分?jǐn)?shù)段的眾數(shù)為()。
A.91
B.95
C.98
D.100
最新試題
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針?lè)珠_,接下來(lái)徐老師應(yīng)該()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。
國(guó)歌是代表國(guó)家的歌曲,以鼓舞愛(ài)國(guó)主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國(guó)家的歷史。下面與法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。
冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來(lái)評(píng)析周老師的教育行為。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
班級(jí)里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來(lái)自農(nóng)村,有的幼兒來(lái)自城市,這給劉老師的工作帶來(lái)較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。