A.同事
B.服務(wù)對(duì)象
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.全社會(huì)
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A.督導(dǎo)和服務(wù)
B.教育和培訓(xùn)
C.服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介
D.隱私和保密
A.接納
B.尊重
C.自決
D.個(gè)別化
A.接受何某的看法
B.對(duì)何某的看法不發(fā)表意見(jiàn)
C.不同意但表示理解何某的煩惱
D.說(shuō)服何某接受主流價(jià)值觀
A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作
B.治療型學(xué)校社會(huì)工作
C.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
D.適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作
A.社會(huì)救助
B.就業(yè)服務(wù)
C.職業(yè)規(guī)劃
D.矯治服務(wù)
最新試題
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。