教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）

個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。

學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）