A.《紅樓夢》
B.《西游記》
C.《水滸傳》
D.《三國演義》
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明朝時期,專制統(tǒng)治不斷強化。下列屬于明太祖強化皇權(quán)的措施的有()
①取消行中書省,設(shè)三司
②廢除丞相制度和中書省
③以六部分理朝政
④設(shè)立東廠
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
A.這四種發(fā)明不僅推動了中國歷史的發(fā)展,而且對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大影響
B.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明推動了世界文化的交流和發(fā)展
C.印刷術(shù)經(jīng)歷了發(fā)明再發(fā)明的過程,楊家埠木板年畫屬于雕版印刷藝術(shù)
D.指南針和火藥都發(fā)明于唐代,推動了文明的進步
A.中秋節(jié)
B.元宵節(jié)
C.端午節(jié)
D.春節(jié)
A.隋文帝時初步建立通過考試選拔人才的制度
B.唐太宗時增加科舉考試科目,設(shè)立進士科
C.隋煬帝時科舉制度正式確立,推動教育發(fā)展
D.武則天時大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度
A.遵循自然規(guī)律,因地制宜
B.投入大量人力物力才能獲得成功
C.注意總結(jié)經(jīng)驗,改進工具
D.農(nóng)民得科學(xué)方法才能事半功倍
三國兩晉南北朝時期出現(xiàn)民族交融高潮的原因有()
①北魏孝文帝改革
②各民族錯居雜處
③各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒
④民族隔閡、民族偏見趨于消解
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.西漢初期就已發(fā)明了可以用來繪寫的紙
B.東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
C.世界各國的造紙術(shù)大都是從我國直接或間接傳去的
D.造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn)
A.中國第一部紀(jì)傳體通史
B.文筆優(yōu)美,人物栩栩如生
C.內(nèi)容豐富,時間跨度大
D.作者公正記事,秉筆直書
A.罷黜百家,獨尊儒術(shù)
B.統(tǒng)一鑄幣,鹽鐵官營
C.頒布“推恩令”
D.實行“削藩”政策
A.國人暴動
B.黃巾起義
C.項羽、劉邦起義
D.陳勝、吳廣起義
最新試題
《史記》記載,漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵,其中大部分文物都是陶器,還有鐵器小件。這表明()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進了文化的傳播和發(fā)展的是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時()
秦朝為加強中央對地方控制采取的措施是()
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運動的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代()
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之。”據(jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制