A.堅(jiān)持審美性與教育性的統(tǒng)一
B.正確處理好動(dòng)、靜之間的關(guān)系
C.滿足多種表演的需要
D.保障材料與工具有序性
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A.注重材料的教育價(jià)值
B.根據(jù)幼兒的實(shí)際需要投放材料
C.保障建構(gòu)場(chǎng)地的寬敞、平整
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
A.根據(jù)節(jié)氣特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的設(shè)計(jì)方案
B.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性
C.就地取材、因地制宜
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
A.選擇合適的位置和空間
B.保障材料與工具有序性
C.堅(jiān)持發(fā)展性原則
A.創(chuàng)設(shè)舒適的讀書氛圍
B.創(chuàng)設(shè)安靜的讀書環(huán)境
C.選擇適宜幼兒身心發(fā)展要求的圖書
D.注重圖書區(qū)的日常維護(hù)
A.生活是角色區(qū)創(chuàng)作的源泉
B.投放適宜幼兒需要的游戲材料
C.保障角色區(qū)的活動(dòng)空間
D.注重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)
最新試題
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則，豐富交通安全知識(shí)。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的要求是（）。
某幼兒園教師組織了活動(dòng)神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì)要點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是（）。
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
教師應(yīng)該隨時(shí)隨地抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有（）特點(diǎn)
在幼兒園社會(huì)教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動(dòng)車來進(jìn)行認(rèn)識(shí)；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動(dòng)。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有（）特點(diǎn)
某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。