“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨,不順心的時候暫且容忍,相信吧,快樂的日子就會到來”。這首詩給我們的啟示是()
①要有樂觀的生活態(tài)度,用改變態(tài)度來控制情緒
②要用理智來控制情緒
③困難和挫折是無法戰(zhàn)勝的
④豐富的情緒變化是無法把握的
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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小強最近和同桌小王發(fā)生了誤會,這使他既生氣又傷心,小強調(diào)節(jié)自己的情緒應(yīng)采取的方法是()
①寫日記
②撥打心理咨詢熱線
③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上
④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.學(xué)會提高個人的活動能力
B.學(xué)會調(diào)控情緒
C.學(xué)會關(guān)心他人
D.學(xué)會共享別人的情緒
A.高興愉快
B.暴跳如雷
C.傷心不已
D.驚惶失措
《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,高興的騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們()
①積極的情緒對人沒有什么益處
②喜怒應(yīng)有度
③應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒
④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜
A..①②
B.②④
C.②③
D.③④
A.意志
B.情緒
C.情感
D.情操
最新試題
冼星海在國難當(dāng)頭時,寫出了撼人心魄的《黃河大合唱》,激起了中國人民同仇敵愾的民族精神。這種調(diào)控情緒的方法是()
()認為,學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。
自己的好友轉(zhuǎn)學(xué)到外地,你往往會產(chǎn)生的情緒是()
《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,高興的騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們()①積極的情緒對人沒有什么益處②喜怒應(yīng)有度③應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜
學(xué)習(xí)動機不足的原因不包括()
一對好朋友在沙漠中旅行,他們帶了一個裝滿水的皮囊??墒?,他們沒有注意到那個皮囊漏水。等到發(fā)現(xiàn)時,只剩下半袋水了。一個說:“真倒霉,只有半袋水了,我們怎么辦!”另一個卻說:“太好了,幸虧發(fā)現(xiàn)及時,我們還有半袋水。”這個事例告訴我們的道理如下,說法不對的是()
()是指個體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力,通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動所持續(xù)的時間長短為標(biāo)志。
青春期的煩惱是()
從生理學(xué)的角度來看,人的大腦細胞約有70%—80%是在()以前形成的。
在2008年奧運會上,丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒,掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是()